1月11日，研究生教学管理办公室召开学位工作交流会，三位学位管理老师分别从学术硕士﹑博士﹑专业学位硕士学位工作开展情况交流分析，副院长沈作霖依循多年的学位工作经验，点评指导。

学术硕士学位负责老师李光蕊介绍到，学院学术硕士以“根据人才培养规律﹑探寻人才培养特色”为理念，通过强科研﹑重过程﹑谋细节﹑频沟通等举措强化对研究生研究能力、科研素养、创新能力的培养，在工作中完善规范学位授予流程，提高学位授予标准，精准安排学位核心环节，切实提高了学院研究生的科研能力﹑创新水平，科学学位硕士的学位论文质量持续提升。

博士学位负责老师刘凤娥详细汇报了博士答辩流程，博士学位授予共分为答辩安排﹑核查学分﹑学位论文预答辩﹑论文检测送审﹑答辩材料资格审查﹑办理答辩手续﹑安排答辩﹑上报学评会﹑证书发放等程序，刘老师对学位授予环节如数家珍，她向大家介绍了各环节的时间节点﹑办理程序﹑人员分工﹑材料详表﹑注意事项等工作细节。

专业硕士学位负责老师彭惠﹑周倩雯重点介绍了近两年来从规范和优化两个层面着手改革，从导师队伍建设﹑师生双选﹑规范答辩流程﹑提升毕业率﹑论文质量等方面提升专业学位质量，办公室成员通过加强学习﹑提高意识增强管理服务水平，通过信息化建设提高学位工作的管理服务效能。

副院长沈作霖一一点评了各位老师的汇报，他指出，办公室教师的汇报从学校﹑国家等角度各有侧重，要开拓视野，增强工作的前瞻性；要梳理学位工作常见问题，要公开流程化问题，利于师生办理咨询，对于政策上的问题要紧跟形势，深入学习；学位授予环节程序上需要研究生院审批项目较多，办公室要加强与上级部门沟通，权利下放，以利办公室发挥主观能动性；要合理化超长年限毕业生收费。他强调，学位工作大家都有功苦劳，要加强理论武装；要树立品牌意识，深入答辩现场；要通过培养优秀的毕业生实现校生双赢。沈院长勉励大家，要在工作中不断思考﹑不断总结，推动学院研究生教育再上新台阶。

研究生教学管理办公室主任马亮，副主任叶晶﹑余静静及相关人员参加培训会。（通讯员：李光蕊）